Verkkokoulutuksen määritelmät
Verkko-opetuksen, verkko-oppimisen ja verkkokoulutuksen määritelmät.
Digitalisaation aikakausi herätti eloon paljon uusia ilmiöitä. Hyvin usein ne ovat niin uusia, ettei vielä ole sanaa kuvaamaan sitä. Joten uusia termejä on luotava jatkuvasti tekniikan kehityksen seuraamiseksi. Joskus on melko hämmentävää navigoida tuntemattomien sanojen valtameressä.
Joku näistä määritelmistä on helposti ymmärrettävissä, mutta ihmisille, joille asia on vieras, vaatii jonkin verran opiskelua aiheesta ymmärtääkseen lopullisen tarkoituksen. Näyttää myös siltä, että uusien sanojen merkitys vaihtelee yleensä sen mukaan, kuka niitä käyttää ja missä yhteydessä.
Katsotaanpa yhden uusimman alan – Verkkokoulutuksen – terminologiaa.
Määritelmät
Verkossa oppiminen
Verkko-oppimisen on helppo määritellä: se on oppimisprosessi, joka hyödyntää sähköistä tekniikkaa ja tapahtuu yleensä epävirallisissa paikoissa. No, se oli selvää. Mutta mitä Verkkokoulutus todella sisältää? Kuinka se toimii? Mitä välineitä tarvitaan?
Vastaanottajille verkossa oppiminen on tehty helpoksi: he tarvitsevat elektronisen laitteen kuten tietokoneen, kannettavan tietokoneen tai matkapuhelimen ja Internet-yhteyden. Yleensä ei tarvita erityistä ohjelmistoa.
Joka tapauksessa prosessin toisella puolella verkkokoulutus ei ole niin yksinkertaista. Se vaatii erityistietoa, tarkkaa ohjelmistoa ja riittävän kaistanleveyden.
Verkkokoulutuksen ohjaajan työkalut
Webinaari
Webinaari on verkkotapahtuma, jolla on yksi tai useampi isäntä ja joka lähetetään Internetin kautta. Sitä kutsutaan joskus myös verkkoseminaariksi, “webcastiksi”, “online-tapahtumaksi” tai “web-seminaariksi”. Se on itse asiassa seminaarin vastine, mutta toteutettu verkkokameralla läsnäolosi sijaan. Verkkoseminaaria isännöi yleensä rajoitettu määrä puhujia, mutta kuuntelijoiden määrä voi olla merkittävä.
Normaalisti webinaari mahdollistaa myös jonkinlaisen vuorovaikutuksen isännän / puhujan ja yleisön välillä. Se tapahtuu chatissa tai verkkokameran avulla. Se riippuu paljon osallistujien määrästä, millaista vuorovaikutusta isäntä edellyttää tai noudattaa.
Verkkokonferenssi
Verkkokonferenssit poikkeavat webinaareista aktiivisten osallistujien määrällä. Yleensä kaikki online-konferenssin osallistujat ovat aktiivisia osallistujia. He voivat olla vuorovaikutuksessa isännän ja toistensa kanssa erilaisilla viestinnän välineillä. Verkkokokouksen järjestävä isäntä tarjoaa ennakkorekisteröintiä, virtuaalihuoneita online-kokouksiin, koulutuksiin ja aikataulutettuihin esityksiin. Parasta verkkokonferensseissa on se, että suurin osa materiaaleista, esityksistä ja luennoista on osanottajien käytettävissä jatkuvasti tapahtuman aikana. Verkkokonferenssi on yhtä moniulotteinen ja suhteellisen kallis tapahtuma kuten klassinen konferenssi.
Verkkokokous
Verkkokokoukset säilyttävät kaikki neuvottelujen ominaisuudet. Ne voi sisältää suoria luentoja, neuvotteluja, materiaalien jakamista ja niin edelleen, mutta ne on yleensä rajoitettu muutamaan osallistujaan. Kaikilla verkkokokousten osallistujilla on pääsy resursseihin aktiivisesti.
Verkkokurssi tai eCourse / eTraining
Verkkokurssi on rakenteeltaan samanlainen kuin klassinen kurssi. Se sisältää tietyn määrän tietoa tai aineiston, ja ohjataan Internetin välityksellä. Verkkokurssi mahdollistaa yleensä yksilöllisen edistymisen, joka houkuttelee enemmän osallistujia kuin perinteinen paikan päällä oleva kurssi. Sen edun lisäksi, että se ei ole sidottu paikkaan, verkkokurssi antaa osallistujalle mahdollisuuden edetää kurssllä parhaiten sopivassa tempossa ja joskus myös poikeavassa järjestyksessä.
Verkkokurssi voi olla passiivinen, vuorovaikutteinen tai live, opettajan valitsemasta rakenteesta riippuen.
Passiivinen kurssi on pala materiaalia, joka toimitetaan opiskelijalle. On hyvä käytäntö, jos myös passiivisilla kursseilla on tukisivustoja tai -ryhmiä. Se on molempien etu: opiskelijoilla on vertaistukea, ja ohjaaja saa palautetta processista.
Interaktiivinen tai vuorovaikutteinen kurssi on pääsääntöisesti käytettävissä vain tietyn ajanjakson. Interaktiivinen kurssi koostuu erilaisista lohkoista. Rakenne riippuu ohjaajan mieltymyksistä. Esim. materiaaleista itseopiskeluun, ryhmäkokouksisita, keskusteluista, materiaalien vaihdoista, yksilö-, ryhmätehtävistä ja arvioinnista. Se sisältää yleensä myös huomattavasti enemmän ohjaajan tukea, mutta ei välttämättä elävää vuorovaikutusta.
Live-kurssi voi koostua samoista lohkoista kuin interaktiivinen kurssi. Mutta sen tärkein piirre on merkittävä osa live-vuorovaikutusta, ryhmissä tai yksilöopetuksena. Live-kurssi tietyssä aikavälissä, mutta se ei ole sidottu paikkaan.
Live Streaming
Suoratoisto on suhteellisen vanha keksintö, mutta sitä käytettiin lähinnä videoiden lähettämiseen televisiossa. Nykyään suoratoisto on suosittu tapa lähettää suoraa videokuvaa reaaliajassa Internetin kautta. Suoratoistoa ei yleensä tallenneta, koska se vaatii runsaasti tallennustilaa, mutta sen silti usein suodatetaan tai tuotetaan.
Verkkokoulutuksen tukityökalut
Kaikille verkkokoulutuksen muodoille on hyötyä tukiryhmien tai aihekeskustelujen luomisesta, jotka antavat opiskelijoille mahdollisuuden pohtia edistymistä ja tuloksia, etsiä vertaistukea tai esittää kysymyksensä ohjaajille.
Henkilökohtaisesti en suosittelisi sijoittamaan tukiryhmää ulkoisille resursseille, kuten Facebook tai muille chat-alustoille. Se rajoittaa mahdollisuuksiasi hallita resurssia. Tietyn aiheen tai materiaalin etsiminen voi myös olla monimutkaista. Useimmat asianmukaiset verkkokurssialustat tarjoavat luotettavia ja helppokäyttöisiä työkaluja materiaalien, chattien ja muiden verkkokurssi-työkalupaketin tiettyjen osien jakamiseen.
Toinen syy vertaisryhmien sijoittamiseen omalle verkkosivustollesi tai alustallesi on asianmukainen oppimisympäristö. Ulkoisten häiritsevien tekijöiden välttäminen ja rauhallisen ja inspiroivan taustan luominen auttavat oppilaitasi keskittymään oppimisprosessiin ja siten parempien tulosten saavuttamiseen.
Omassa käyttöympäristössäsi ei ole vilkkuvia mainoksia (ellet laita sellaisia) tai piippavaa “Sinulla on uusi viesti” -hälytys. Se on yllättävän iso juttu välkyvässä virtuaalitodellisuudessa.
Verkko-opetuksen verkko-oppimisen ja verkkokoulutuksen määritelmät
LL Verkkokoulutusalusta: Etusivulle
Verkko-opetuksen verkko-oppimisen ja verkkokoulutuksen määritelmät
Lue myös:
Tervetuloa tulevaisuuteen! – Lite Lion Verkkokurssialusta